Les enfants difficiles : sortir de l'impasse

Compilation du savoir-faire de pédagogues qui ont du succès avec les enfants, le Child Coaching est une méthode accessible à tous (parents, enseignants, éducateurs, formateurs, médecins, psychothérapeutes, thérapeutes) dans la prise en
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Compilation du savoir-faire de pédagogues qui ont du succès avec les enfants, le Child Coaching est une méthode accessible à tous (parents, enseignants, éducateurs, formateurs, médecins, psychothérapeutes, thérapeutes) dans la prise en charge d'enfants en difficultés sociales ou scolaires. Grâce à cette méthode, les parents accompagnent efficacement leur enfant qui présente un déficit d'attention avec ou sans hyperactivité, un trouble obsessionnel-compulsif, un trouble alimentaire, un trouble du sommeil, un trouble comportemental ou encore des difficultés scolaires. Cette méthode permet de créer un cadre éducatif soutenant, étape par étape, de reprendre l'initiative et d'accompagner leur enfant/adolescent qui pourra alors faire des expériences constructives, regagner l'estime de son environnement et former son intelligence émotionnelle. Neuf étapes à mettre en place et les résultats sont là : les familles sortent de l'impasse, les enfants gagnent en autonomie et les parents retrouvent le sourire. Christian Müller, pédopsychiatre, accompagne parents, éducateurs, enseignants, assistants sociaux et psychologues-psychothérapeutes dans la prise en charge d'enfants présentant un trouble psychoaffectif ou comportemental. Consultant pour diverses institutions, il supervise des équipes d'éducateurs spécialisés et anime des formations post-graduées. Formateur en PNL, il réunit, dans ses thérapies et cours, les méthodes issues de la thérapie cognitivo-comportementale, de l'hypnose ericksonnienne et de la systémique.
Compilation du savoir-faire de pédagogues qui ont du succès avec les enfants, le Child Coaching est une méthode accessible à tous (parents, enseignants, éducateurs, formateurs, médecins, psychothérapeutes, thérapeutes) dans la prise en charge d'enfants en difficultés sociales ou scolaires. Grâce à cette méthode, les parents accompagnent efficacement leur enfant qui présente un déficit d'attention avec ou sans hyperactivité, un trouble obsessionnel-compulsif, un trouble alimentaire, un trouble du sommeil, un trouble comportemental ou encore des difficultés scolaires. Cette méthode permet de créer un cadre éducatif soutenant, étape par étape, de reprendre l'initiative et d'accompagner leur enfant/adolescent qui pourra alors faire des expériences constructives, regagner l'estime de son environnement et former son intelligence émotionnelle. Neuf étapes à mettre en place et les résultats sont là : les familles sortent de l'impasse, les enfants gagnent en autonomie et les parents retrouvent le sourire. Christian Müller, pédopsychiatre, accompagne parents, éducateurs, enseignants, assistants sociaux et psychologues-psychothérapeutes dans la prise en charge d'enfants présentant un trouble psychoaffectif ou comportemental. Consultant pour diverses institutions, il supervise des équipes d'éducateurs spécialisés et anime des formations post-graduées. Formateur en PNL, il réunit, dans ses thérapies et cours, les méthodes issues de la thérapie cognitivo-comportementale, de l'hypnose ericksonnienne et de la systémique.
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ÉDITION  : Dangles / RÉFÉRENCE  : 20874 / ISBN  :  9782703308744 / FORMAT : 15 x 21 cm / NOMBRE DE PAGES  :  380 / DATE DE PARUTION  :  17-02-2011


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